福州這一片區(qū)未來五年將新增公辦幼兒園15所

6月9日，在快安馬江路11號馬尾第二實驗小學項目現場，施工正有條不紊進行，該項目預計2022年9月建成投用，設36個班，將新增1620個學位，該項目的開工為今年馬尾教育補短板工作打響了“頭炮”。

教育事業(yè)事關發(fā)展大計，近年來，馬尾區(qū)加大教育投入，把教育事業(yè)列為民辦實事，著力補齊教育發(fā)展短板，據統(tǒng)計，2013年-2018年，馬尾區(qū)教育建設總投資達12.9億元，新增中小學幼兒園學位10000多個，有效緩解入學難問題。去年，馬尾區(qū)對全區(qū)教育情況進行了大盤整，并制訂了5年內教育發(fā)展規(guī)劃，新建、擴容學校，為教育繪好發(fā)展藍圖。

規(guī)劃先行 系統(tǒng)布局教育資源

馬尾快安片區(qū)擁有物聯網產業(yè)基地，基金小鎮(zhèn)等優(yōu)勢產業(yè)，伴隨著總部經濟崛起，發(fā)展的步伐加快，片區(qū)人口逐漸增多，隨之而來的就是學位不足的問題。

“快安片區(qū)現有1所九年一貫制學校、2所初中（含民辦校三牧中學）、3所小學、4所公辦幼兒園（含市屬船政幼兒園），隨著居住人口的增加，快安片區(qū)學校還是無法保證片區(qū)內隨遷子女就近入學。”馬尾區(qū)教育局局長賴澤銘告訴記者，除快安片區(qū)，羅星片區(qū)小學學位目前基本能夠滿足需求，但預計2020年起，初中學位缺口將逐年遞增。亭江和瑯岐片區(qū)學位基本能夠滿足需求。“現在滿足了，我們更要用長遠的眼光看問題，未來5年，馬尾區(qū)教育缺口還是很大的。”

據悉，馬尾區(qū)現有學校38所，其中進修學校1所，完全中學3所，職業(yè)中專1所，九年一貫制學校1所，初級中學6所，小學18所，幼兒園8所，另有市屬船政幼兒園和船政小學各1所。民辦教育方面，轄區(qū)內現有學校41所，其中民辦幼兒園（含村辦園）38所，民辦初中1所，民辦高中1所， 另有陽光國際學校1所（含小學、初中、高中）。馬尾教育基礎薄弱，近幾年，區(qū)委、區(qū)政府大力補齊教育短板，在學位擴容、完善教學設施配置等方面下足了功夫，如何為未來教育謀篇布局，是關鍵所在。2017年，馬尾區(qū)教育局就開始對教育情況進行梳理。

“要發(fā)展好教育，關鍵在于整體謀劃，2017年，我們就開始對全區(qū)教育情況進行摸排。去年，根據摸底結果，對馬尾未來5年的教育進行布局，委托福州規(guī)劃設計院編制了《馬尾區(qū)中小學幼兒園用布局規(guī)劃》，根據每個片區(qū)實際情況，精細化落到實處，缺就建，學位不足就擴容學校，一一補齊短板。”賴澤銘介紹。

新增公辦幼兒園15所 對部分中小學進行擴容

“區(qū)主要領導對教育事業(yè)十分重視，多次調研教育工作。今年動建的馬尾第二實驗小學，是馬尾快安片區(qū)中心位置，區(qū)委、區(qū)政府拿出了最好地塊解決教育難題，可見解決教育問題的決心。”賴澤銘說道。

根據規(guī)劃，至2025年，馬尾區(qū)將新增公辦幼兒園15所，對部分中小學進行擴容。

初中教育布局方面，根據區(qū)政府部署，計劃將君竹北地塊進行規(guī)劃設計作為教育用地，規(guī)劃建筑教學樓、綜合樓、學生操場、學生宿舍、食堂餐廳，總建筑面積約4.5萬平方米，建成后可解決羅星區(qū)初中學位缺口問題和師大二附中學生住宿問題；快安片區(qū)，則謀劃擴容快安學校，新建馬尾中學，進一步解決該區(qū)域中學學位不足問題。

小學教育方面，隨著馬尾第二實驗小學的落成，將進一步緩解入學問題。同時，區(qū)教育局規(guī)劃將擴容儒江小學、馬尾實驗小學、師大二附小、羅星中學小學等校，預計增加2000多個學位。

學前教育方面。經測算，至2025年，預測馬尾區(qū)幼兒園適齡學生數為11760人，需求班級數為392班，對照現有班級數，公辦幼兒園按50%計算，缺口150班，需新增9班規(guī)模公辦幼兒園15所，主要通過在羅星片區(qū)和快安片區(qū)建設的城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園予以解決。“去年，馬尾區(qū)新建羅星兒童學園、江濱幼兒園各新增小、大班各6個，合計新增12個班級360個學位。根據區(qū)委區(qū)政府部署，下一步區(qū)教育局還將加大城鎮(zhèn)小區(qū)配套園整治回收辦園力度。”賴澤銘告訴記者，“2025年，預計快安片區(qū)將新增8所幼兒園、羅星片區(qū)新增5所幼兒園，亭江及瑯岐片區(qū)也根據實際進行了規(guī)劃。”

不僅如此，馬尾還謀劃新建特教學校項目，解決馬尾區(qū)殘疾兒童少年，特別是智障和自閉癥患兒接受義務教育問題。

教育基建是發(fā)展教育的關鍵一環(huán)，教育水平及質量也不能落下。下一步，區(qū)教育局將利用已成立的18個學科（名師）工作，打造學科教師的研訓平臺、學科教學的信息資源平臺、學科教學交流互動平臺，充分發(fā)揮學科骨干教師的引領、示范作用，提高全體教師的教學水平。并提升校園文化品質，積極發(fā)掘多年來辦學特色和辦學底蘊，打造藝術特色品牌。