近日,泉州市財政局與市教育局首次聯(lián)合出臺《泉州市市級職業(yè)教育改革發(fā)展專項資金管理暫行辦法》(以下簡稱《辦法》),明確補助對象、補助金額,其中,高職院校的5大類19個專業(yè)納入減免學費專業(yè)名單。支持對象包括市直公辦、民辦高等職業(yè)院校和中等職業(yè)院校(含技工學校)及符合我市職業(yè)教育改革和發(fā)展方向的其他公辦、民辦職業(yè)院校。
市財政局相關(guān)人士提醒,今年的申報工作將在9月底完成,今后每年,學校的申報工作原則上于當年的2月底前完成。
省級示范項目最高補500萬元
《辦法》規(guī)定,對于成為省級示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設項目的市直高職院校,每所學校一次性補助500萬元,市直中職學校一次性補助200萬元。其他中職學校建成后,將采用“以獎代補”的方式,給予一定的獎勵。對于成為市特色(優(yōu)質(zhì))中等職業(yè)學校建設項目的市直學校,一次性補助100萬元。其他中職學校建成后,將采用“以獎代補”的方式,給予一次性的獎勵。
學生報考相關(guān)專業(yè)減免學費
對于和我市產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結(jié)合密切但生源不足的高職學校專業(yè),從今年秋季開始,新招收的學生將減免學費。暫定包括紡織鞋服、石油化工、紙業(yè)印刷、食品產(chǎn)業(yè)、海洋管理等屬于我市產(chǎn)業(yè)急需、相對艱苦的專業(yè)。實施減免學費后,按照每個學生每年0.6萬元的標準,給予相關(guān)學校辦學經(jīng)費補助。
《辦法》對一些重點特色專業(yè)的建設也將進行經(jīng)費補助。對于2016年秋季及以后年度新增加集成電路、工業(yè)機器人、機械設備、創(chuàng)意設計、石油化工、紡織鞋服等我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺人才培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的學校,按照新增招生專業(yè)給予一次性建設經(jīng)費補助,每個專業(yè)補助20萬元。
企業(yè)負擔實踐經(jīng)費可獲獎補
《辦法》規(guī)定,對于職業(yè)院校與企業(yè)、學生與企業(yè)同時簽訂了正式合同的現(xiàn)代學徒制和“二元制”學生,企業(yè)給予生活費補助,市財政對企業(yè)負擔的實踐經(jīng)費給予獎補,按照每個學生每學年獎補0.4萬元標準,由高職院校支付給合作企業(yè)。
為了引導和支持企業(yè)與職業(yè)院校共建市級示范性公共實訓基地,《辦法》還規(guī)定,經(jīng)過市教育局評定驗收合格的公共實訓基地建設工程,將按照項目建設資金的10%給予職業(yè)院校一次性建設經(jīng)費補助,最高補助100萬元。
而為了鼓勵企業(yè)在職業(yè)院校建立技術(shù)工藝和產(chǎn)品研發(fā)中心,創(chuàng)建國家、省、市級技能大師工作室,《辦法》對2015年以來合作建設的項目,將按照項目建設資金的10%給予職業(yè)院校一次性建設經(jīng)費補助,最高補助達200萬元。
指導學生參加技能大賽有獎勵
為鼓勵各職業(yè)院校組織在校大學生參加省級、國家級職業(yè)技能大賽,《辦法》對獲獎的師生都規(guī)定了具體獎勵金額。
對于獲得全國職業(yè)院校技能大賽一至三等獎的學生,每人分別獎勵0.5萬元、0.4萬元、0.3萬元,直接指導老師獲得同樣標準的獎勵。
對于獲得全省技能大賽一至三等獎的學生,每人分別獎勵0.3萬元、0.2萬元、0.1萬元,直接指導老師獲得同樣標準的獎勵。
責任編輯:楊林宇
- 泉州“八條措施”引發(fā)各地干部群眾強烈反響2017-04-10
- 泉州3人合騎電動車遇車禍 小孩被壓2死1傷2017-04-10
- 泉州女子偷摘公園花草 被罰栽回原處2017-04-10
- 泉州一男子朋友圈買顆“牙” 被判緩刑罰40002017-04-10
- 泉州一大巴為避行人側(cè)翻2人受傷 阿婆不省人事2017-04-10
- 生態(tài)修復城市修補 泉州集中力量開展古城“雙修”工作2017-04-09
- 泉州一花季少女誤將劇毒農(nóng)藥當飲料 命懸一線2017-04-08
- 瀘州太伏中學學生死亡調(diào)查結(jié)果:網(wǎng)傳拋尸、收保護費為謠言2017-04-07
- 瀘州學生墜亡死亡事件最新消息 警方:排除他殺調(diào)查沒有發(fā)現(xiàn)欺凌2017-04-07
- 泉州男子用微信“撩”已婚女 約開房慘遭暴打2017-04-07
- 最新泉州新聞 頻道推薦
-
被繼父性侵3年!生理期都不放過 懷孕反遭誣賴2017-04-10
- 進入圖片頻道最新圖文
- 進入視頻頻道最新視頻
- 一周熱點新聞


已有0人發(fā)表了評論