構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系實施方案印發(fā)

到2030年全省實現(xiàn)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

東南網(wǎng)3月12日訊（福建日報記者 蔣豐蔓）近日，我省印發(fā)《關于構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系的實施方案》（以下簡稱《實施方案》）。圍繞構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系這一主線，《實施方案》將工作目標具體化為2027年、2030年、2035年三個階段目標，提出：到2027年，全省60％左右的縣（市、區(qū)）通過義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展省級督導。到2030年，縣域義務教育學校辦學條件、師資隊伍、經(jīng)費投入、治理體系適應教育強省需要，100％的縣（市、區(qū)）實現(xiàn)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。到2035年，市域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平顯著提升，適齡學生享有公平優(yōu)質(zhì)的基本公共教育服務。

《實施方案》明確部署“六大行動”：

一是開展區(qū)域教育資源優(yōu)化配置行動，優(yōu)化教育設施布局規(guī)劃，加強學位資源供需調(diào)配，實施學校標準化建設工程；

二是開展義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展行動，實施義務教育強校提質(zhì)工程，深化“總校制”等辦學管理體制改革；

三是開展教育數(shù)字化賦能行動，加強教育數(shù)字化建設，提升師生數(shù)字素養(yǎng)與能力；

四是開展高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設行動，推進中小學師資均衡配置，落實惠師尊師舉措；

五是開展教育關愛服務行動，統(tǒng)籌推進“雙減”和教育教學質(zhì)量提升，加強特殊群體教育保障，實施精準化學生資助；

六是開展其他基本公共服務保障行動，加強普惠性非基本公共教育服務，促進衛(wèi)生健康服務，豐富公共文化科技體育服務，做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務。

在組織保障方面，《實施方案》要求各級黨委和政府落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，將其列入重要議事日程。強化省級統(tǒng)籌，發(fā)揮市級政府作用，落實縣級管理責任，加強部門協(xié)同，健全學校家庭社會協(xié)同育人機制，形成工作合力。同時明確教育、機構編制、發(fā)展改革、財政、人力資源和社會保障等部門的工作職責，要求相關部門按照各自職責抓好任務落實。