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品味經(jīng)典,傳承美德——從福清國(guó)學(xué)大課堂看傳統(tǒng)文化復(fù)興

總決賽現(xiàn)場(chǎng)。陳文凡 攝

品味經(jīng)典,傳承美德——從福清國(guó)學(xué)大課堂看傳統(tǒng)文化復(fù)興

總決賽現(xiàn)場(chǎng)。陳文凡 攝

福州新聞網(wǎng)10月27日訊(記者 邱陵)爭(zhēng)分奪秒、詩詞連句、狹路相逢、搶占先機(jī)、一錘定音……26日晚上,福清版“詩詞大會(huì)”——國(guó)學(xué)大課堂第一季總決賽在福清落幕,一場(chǎng)傳統(tǒng)文化嘉年華吸引了超過53萬的網(wǎng)友在線觀看直播,由之引發(fā)的討論持續(xù)升溫。

如何通過喜聞樂見的方式品味經(jīng)典、傳承美德,讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的光彩,成為滋養(yǎng)我們的不絕源泉?面對(duì)這一課題,福清以一檔熱播節(jié)目提供了一條值得借鑒的傳統(tǒng)文化復(fù)興之道。

現(xiàn)場(chǎng):濱江小學(xué)殺出重圍,奪得冠軍

26日恰逢周五,晚上6時(shí)30分許,距離總決賽開場(chǎng)還有不到半個(gè)小時(shí),福清電視臺(tái)600多平方米的演播大廳內(nèi)已經(jīng)座無虛席,參賽選手各個(gè)胸有成竹,信心滿滿。

據(jù)了解,在“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下,福清市國(guó)學(xué)大課堂電視擂臺(tái)賽由福清市委宣傳部主辦,福清市委文明辦、福清市教育局、福清市廣電局、福清市文體局、福清市文聯(lián)、新華發(fā)行集團(tuán)福清分公司承辦,祥興集團(tuán)協(xié)辦。

記者看到,經(jīng)海選賽、初賽,最終進(jìn)入總決賽現(xiàn)場(chǎng)的共有8支學(xué)校代表隊(duì),包括城關(guān)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、元洪附小、崇文小學(xué)、濱江小學(xué)、百合小學(xué)、宏路中心小學(xué)和高山中心小學(xué)等。

總決賽分為上、下半場(chǎng),依次設(shè)置了爭(zhēng)分奪秒、詩詞連句、狹路相逢、搶占先機(jī)、一錘定音等環(huán)節(jié),競(jìng)賽內(nèi)容主要包括經(jīng)典詩詞、傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵、福清本土習(xí)俗文化等,并穿插著誦讀展演、古樂演奏等精彩節(jié)目。

最終,憑借出色的發(fā)揮,建校僅僅十年的濱江小學(xué)殺出重圍,以533分勇奪冠軍。該校代表隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)薛丁銘今年六年級(jí),平時(shí)酷愛古典詩詞,此番應(yīng)戰(zhàn)更是做足了功課。“我們很喜歡這樣的電視擂臺(tái)賽,既讓我們領(lǐng)略了古典詩詞的魅力,又能發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,今后可以更有針對(duì)性地開拓視野。”

品味經(jīng)典,傳承美德——從福清國(guó)學(xué)大課堂看傳統(tǒng)文化復(fù)興

總決賽現(xiàn)場(chǎng)。陳文凡 攝

品味經(jīng)典,傳承美德——從福清國(guó)學(xué)大課堂看傳統(tǒng)文化復(fù)興

26日晚,福清版“詩詞大會(huì)”——國(guó)學(xué)大課堂第一季總決賽在福清落幕。陳文凡 攝

創(chuàng)新:融入本土文化元素,注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作

總決賽在線觀看人數(shù)突破53萬,在節(jié)目組執(zhí)行導(dǎo)演章松青看來,這一數(shù)字雖然刷新了福清直播類節(jié)目在線人數(shù)的新紀(jì)錄,但能夠獲得熱捧,也屬于意料之中。

“從國(guó)學(xué)大課堂開始籌備,到海選、初賽,我們都堅(jiān)持了創(chuàng)新理念,引入不少原創(chuàng)設(shè)計(jì),比如狹路相逢、一錘定音等競(jìng)賽規(guī)則。”章松青告訴記者,節(jié)目組要做的是《中國(guó)詩詞大會(huì)》升級(jí)版,不光考察學(xué)生的古詩詞儲(chǔ)備能力,還推薦閱讀《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日民俗》和《文化福清》叢書,希望學(xué)生們掌握傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,熟悉福清鄉(xiāng)土文明的根源。

總決賽現(xiàn)場(chǎng),不少考題涉及福清本土文化。比如,歷史上福清籍名人葉向高、蔡伯俙、劉詵、林簡(jiǎn)言等,口口相傳的福清之最俗語——海口橋、利橋塔、港頭蟶、下橋蛤。

在評(píng)委福建省文史研究館原館長(zhǎng)盧美松、閩都文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)林山、福建黃檗文化促進(jìn)會(huì)總顧問嚴(yán)家梅的解讀下,這些散落在故紙堆里的地方文史知識(shí)“活”了起來,通過節(jié)目的傳播而深入人心。

章松青說,國(guó)學(xué)大課堂追求的是營(yíng)造“大家一起學(xué)”的良好氛圍,因此在規(guī)則設(shè)計(jì)上,更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,各校代表隊(duì)由14人組成,另外自選4人組團(tuán)上臺(tái)答題,節(jié)目的互動(dòng)效果也顯得更好。

據(jù)透露,第一季成功開了“頭炮”,福清正在醞釀第二季賽事,繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng),預(yù)計(jì)屆時(shí)參與面將覆蓋更廣,關(guān)注人數(shù)也會(huì)更多,打造成福清文化品牌里又一張亮麗的名片。

品味經(jīng)典,傳承美德——從福清國(guó)學(xué)大課堂看傳統(tǒng)文化復(fù)興

陳文凡 攝

傳承:提升城市文化品位和市民文明素養(yǎng)

《福清縣志》記載:“百里之境,弦誦相聞,號(hào)為海濱鄒魯。讀書登第者甲于諸邑。”自宋代以來,福清文教之昌盛,延續(xù)至今。中國(guó)素有“耕讀傳家久、詩書繼世長(zhǎng)”的傳統(tǒng),優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展,教育是關(guān)鍵一環(huán)。

現(xiàn)場(chǎng),有學(xué)生稱,看了比賽喜歡上了詩詞,如果每天可以背一首,日積月累一定會(huì)學(xué)有所成。還有一位家長(zhǎng)嚴(yán)女士說,將娛樂節(jié)目模式和文化傳播結(jié)合起來,更好地帶領(lǐng)了學(xué)生走近傳統(tǒng)文化。“這樣的形式比較活潑生動(dòng),學(xué)生也樂意接受。”

林山認(rèn)為,公眾關(guān)注福清版“詩詞大會(huì)”,表明植根于校園、社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化的情感被激活。他表示,傳統(tǒng)文化教育需進(jìn)一步切合時(shí)代,利用現(xiàn)代傳媒方式進(jìn)行傳播,從社會(huì)角度而言,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方努力,共同促進(jìn),從而提升整個(gè)城市的文化品位和市民的文明素養(yǎng)。

傳統(tǒng)文化,有著浸潤(rùn)心靈、啟迪智慧的力量,理應(yīng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。對(duì)此,福清市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,福清把課堂教學(xué)作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的主陣地和主渠道,如在語文教學(xué)中滲透古詩文內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀中學(xué)習(xí)古代文化經(jīng)典;在音樂教學(xué)中滲透古典音樂和戲曲欣賞等;在寫字教學(xué)中加強(qiáng)書法教學(xué);在美術(shù)教學(xué)中增加國(guó)畫、篆刻和傳統(tǒng)工藝等,使各學(xué)科教學(xué)成為傳統(tǒng)文化教育的有機(jī)組成部分。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。福清市還深入開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)青少年參觀名人故居、傳統(tǒng)民居、歷史建筑等文化遺址,邀請(qǐng)傳統(tǒng)文化名家和民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等走進(jìn)學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等場(chǎng)所,進(jìn)行傳統(tǒng)文化授課和培訓(xùn),讓孩子們從小接受優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。

福清市委文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,電視擂臺(tái)賽只是國(guó)學(xué)大課堂系列活動(dòng)的一項(xiàng),接下來還將在全市廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事讀寫比賽、首屆“書香人家”和“讀書明星”推薦評(píng)選活動(dòng)、“品味經(jīng)典傳承美德爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”中華經(jīng)典誦讀展演、優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)主題宣傳教育、“文學(xué)在身邊”共讀融籍作家作品、玉融書香大講壇、國(guó)學(xué)公益講堂等活動(dòng)。

傳承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是中華民族偉大復(fù)興的重要組成部分,以“愛我國(guó)學(xué),知我福清”為主題的國(guó)學(xué)大課堂,為提升文化軟實(shí)力做出了引領(lǐng)和示范,必將成為推動(dòng)福清高質(zhì)量發(fā)展的道德滋養(yǎng),助力福清創(chuàng)建全國(guó)文明城市和國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)。

責(zé)任編輯:趙睿

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