福州屏山片區(qū)大中小幼思政德育共同體成立

福州新聞網(wǎng)5月26日訊（福州日?qǐng)?bào)記者 謝薇）為深入探索新形勢(shì)下思政德育工作的新思路、新方法，構(gòu)建有機(jī)銜接的三全育人思政德育體系，25日，屏山片區(qū)大中小幼思政德育共同體在屏東中學(xué)成立。共同體以“全學(xué)段行為習(xí)慣養(yǎng)成”為研究方向，將推動(dòng)片區(qū)10所學(xué)校實(shí)現(xiàn)思政德育互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)工作理念、方式、機(jī)制的探索創(chuàng)新，為片區(qū)內(nèi)思政德育工作者搭建一個(gè)“以閩都文化促進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成”的平臺(tái)。

現(xiàn)場(chǎng)，屏山片區(qū)大中小幼思政德育共同體舉行以“傳承閩都文化 唱響愛(ài)黨頌歌”為主題的紅五月活動(dòng)展演，師生們載歌載舞共同慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，開(kāi)啟屏山片區(qū)思政德育創(chuàng)新的嶄新篇章。

據(jù)介紹，屏山片區(qū)大中小幼思政德育發(fā)展共同體作為福州市合作校最多、學(xué)生數(shù)最多的共同體，以“全學(xué)段行為習(xí)慣養(yǎng)成”為研究方向，為片區(qū)內(nèi)大中小幼的思政德育工作者搭建一個(gè)“以閩都文化促進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成”的平臺(tái)。共同體的成立，將更好地推動(dòng)屏山片區(qū)學(xué)校與學(xué)校的聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮共同體的整體資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)思政德育工作走深走實(shí)、做特做優(yōu)，引導(dǎo)青少年“扣好人生第一?？圩?rdquo;，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人，形成全員育人、全程育人、全方位育人的思政德育工作格局。

屏山片區(qū)大中小幼學(xué)校在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，有成熟的模式和各具特色的做法。片區(qū)計(jì)劃從“打造校園文化、創(chuàng)新管理機(jī)制、加強(qiáng)課題研究、拓展活動(dòng)陣地”等方面積極探索，推進(jìn)全學(xué)段養(yǎng)成教育，深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。片區(qū)內(nèi)現(xiàn)有兩所學(xué)校被評(píng)為“福州市首批行為習(xí)慣養(yǎng)成教育基地校”。未來(lái)，共同體將依托福州市教育局《習(xí)以為常——學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育系列讀本》與“行為習(xí)慣養(yǎng)成鼓樓經(jīng)驗(yàn)”，舉辦教研、公開(kāi)課、研討會(huì)、評(píng)比表彰等片區(qū)活動(dòng)，打造“為學(xué)生守護(hù)好一段路，又為學(xué)生鋪好另一段新路”的養(yǎng)成教育品牌。

同時(shí)，屏山片區(qū)是閩都文化的重要源流，片區(qū)內(nèi)有威武的鎮(zhèn)海樓、莊嚴(yán)的華林寺、秀麗的屏山等重要景點(diǎn)和歷史遺跡，有利于片區(qū)內(nèi)全學(xué)段學(xué)生觸摸福州歷史脈絡(luò)。

接下來(lái)，共同體將依托片區(qū)公共文化設(shè)施，以閩越遺跡、古厝保護(hù)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等為主題，開(kāi)展展演、演講、宣傳、研學(xué)、志愿服務(wù)等系列活動(dòng)傳承閩都文化，助力文明校園創(chuàng)建。“我相信在屏山片區(qū)共同體的組織平臺(tái)上，我們一定能夠團(tuán)結(jié)一致、積極探索，‘以閩都文化促進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成’為特色的屏山片區(qū)必將走出一條屬于福州市教育系統(tǒng)獨(dú)有的思政德育模式，開(kāi)創(chuàng)福州思政德育工作的新視野和新格局。”屏東中學(xué)黨委書(shū)記林水嘯表示。

市教育局思政處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，思政德育一體化是市委教育工委確立的立德樹(shù)人路徑，是遵循人才培養(yǎng)規(guī)律的現(xiàn)實(shí)需要。屏山片區(qū)歷史底蘊(yùn)深厚、文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，片區(qū)內(nèi)多所學(xué)校獲評(píng)全國(guó)、省、市各級(jí)文明校園，文明根基扎實(shí)有力，該共同體的成立是扎根有福之州辦好高品質(zhì)教育的創(chuàng)新之舉，屏山青少年的思想政治素質(zhì)和行為習(xí)慣修為有望在更高的層面得到提升，實(shí)現(xiàn)文化與文明同向前行。