“我想要怒放的生命,就像飛翔在遼闊天空,就像穿行在無邊的曠野……”昨日傍晚,從市區(qū)東鋪頭街道瑞峰路永康吉他店傳出一陣陣鏗鏘激昂的旋律,外來殘疾創(chuàng)業(yè)青年李永康抱著吉他,雙手撥動琴弦彈唱《怒放的生命》,歌聲中所爆發(fā)出來的強大氣場,傳遞著刻骨銘心的溫暖與拼搏向上的正能量。
1980年出生的李永康長于海南省東方市一個普通的農(nóng)民家庭。他3歲時因高燒患小兒麻痹癥導致左腿殘疾無法正常行走。“以前農(nóng)村醫(yī)療條件不好,錯過了最佳的治療時機。”李永康說,自己左腿殘疾,但一直和常人一樣生活。童年時期,他和小伙伴們一起掏鳥窩、摘芒果、捉泥鰍、逮知了、跳飛機(單腳)、捕魚等,無憂無慮。長大后,他漸漸意識到自己身體缺陷,與別人不一樣。他變得內(nèi)向自閉,不喜歡與外界接觸,常常獨自關在房間里。
不期而遇的吉他,給了李永康堅強和自信。那年,他讀高一,同學彈唱西班牙名曲《愛的羅曼史》。這是李永康首次聆聽吉他之音。他不禁全身血液沸騰,直呼它是天底下最美妙的音符。后來,李永康的母親用省吃儉用的120元,給他買了一把綠色的“紅棉”牌吉他。李永康如獲至寶,整天愛不釋手。他跟學長討教,學會彈唱《青春》一小段,興奮不已。2000年,學校舉行跨世紀慶祝晚會,他自告奮勇報名彈唱兩首曲子,誰知臨場被高手換將,心里五味翻涌。他徹夜難眠,背著吉他獨行校道,發(fā)誓要提升吉他彈唱水平。
2001年,李永康考入漳州師范學院(現(xiàn)改名為閩南師范大學),音樂之路越走越寬。他如魚得水,將校圖書館里吉他彈唱書籍、教材、音像等啃了個透。他利用課余時間向音樂老師和同行虛心請教,并付諸實踐。周六周日,除了吃飯睡覺,一天狂練15個小時,練到指頭磨破彈出血,裹上邦迪繼續(xù)彈。
吉他改變了李永康的人生軌跡。夜以繼日的努力讓他的彈唱水平突飛猛進,大二就登臺學校的大型晚會。他在街頭獻唱,并應邀到歌廳駐唱,承接校外商務演出,到私人琴行任教,最后自辦小型培訓班。
從大二下學期起,李永康自己掙學費和生活費,并供養(yǎng)弟妹讀書。“大熱天,36度的高溫,我背著吉他,騎自行車到處發(fā)招生宣傳單,汗水浸濕襯衫,后背都印出吉他線條。沒錢付房租,租住每月120元的柴火間,潮濕陰暗,雨天水漫金山,吉他被淹水底,留下一排水印……”回味創(chuàng)業(yè)之初的艱辛,他感慨萬千。
2006年,李永康大學畢業(yè)。在人生的十字路口,他果斷做出抉擇:留在第二故鄉(xiāng)漳州這塊熱土圓創(chuàng)業(yè)夢。2007年,他謝絕所有的商業(yè)演出,全身心投入吉他培訓,使其步入正軌,名氣漸大,學員源源不斷。此后,他沒有停止前進的步伐,創(chuàng)立自己的吉他品牌LYK,并注冊商標,實現(xiàn)了“我的學員用我琴”的夢想。
如今,從永康吉他培訓班畢業(yè)的學員已達4000多名,學員足跡遍布全國各地。受李老師身殘志堅精神鼓舞,有的學員畢業(yè)后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),開辦吉他培訓班,使用LYK吉他授課。
李永康在創(chuàng)業(yè)成功的同時,也收獲了美麗的愛情,女孩是志同道合的琴友。他對生活充滿感恩,感謝創(chuàng)業(yè)路上恩師相助,激勵他堅定前行,活出自己的精彩。
⊙嚴秀華文/圖
責任編輯:楊林宇
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