雙十一訊飛AI學習機銷售額奪冠！通用人工智能時代學習機市場迎來洗牌？

在經(jīng)過十多天的無硝煙激戰(zhàn)后，今年的雙11大促終于落下帷幕。

和往年有些不同，今年的雙十一作為國內大模型密集發(fā)布后的第二次大促（第一次為618），相對于智能硬件生產(chǎn)企業(yè)來說，在拼銷量之外，似乎還有了些其它味道。通用大模型加持、賦能儼然成為各產(chǎn)品爭奪用戶的關鍵詞之一。

11月12日，科大訊飛給出了自家星火大模型V3.0發(fā)布后并深度應用到C端產(chǎn)品后的首份成績單。

據(jù)科大訊飛雙十一終極戰(zhàn)報顯示，在此次雙十一中，科大訊飛智能硬件累計銷量同比增長126%，旗下包括智能辦公本、智能翻譯機、智能錄音筆、智能鍵鼠和智能會議耳機等在內的五大辦公產(chǎn)品不出意料地登上相應品類銷售額冠軍寶座，且都是多年蟬聯(lián)，有的已長達七年之久，最少的也有兩年。

同時科大訊飛AI學習機首次碾壓小度、步步高、希沃、作業(yè)幫等品牌，拿下京東&天貓學習機品類銷售額桂冠。

在通用人工智能和大模型的狂飆下，一場新的變局似乎正在學習機市場悄然發(fā)生。

大模型可對教育行業(yè)產(chǎn)生的影響

“未來5-10年，通用人工智能將顛覆人類教學和學習方式。”談到未來AGI可能對教育產(chǎn)生的影響，今年67歲的微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨如是說。

他表示，他的一生只見證過兩次真正具有革命性意義的技術進步。第一次是1980年他首次接觸到圖形用戶界面（GUI）時，這成為了他創(chuàng)建微軟Windows操作系統(tǒng)的基石。

第二次發(fā)生在2022年9月，當時他目睹了OpenAI的生成式人工智能模型GPT正確回答了60道高等生物學考試選擇題中的59道題，并且在6道開放題中寫出了“出色”的回答后。

當時他意識到自己“目睹了自圖形用戶界面以來最重要的技術進步。”這同時也激發(fā)了他思考人工智能在未來5到10年可以實現(xiàn)的事情，這其中就包括教育。

在他看來，通用人工智能可以掌握一個人的興趣和學習風格，從而為其量身定制能夠使其參與其中的內容；人工智能還可以衡量用戶的理解力，注意到用戶是否失去了興趣，了解用戶受哪些動機驅使，并立即給出反饋，將徹底改變人們的教學和學習方式。

同時人工智能還將在很多方面幫助教師和行政人員，包括評估學生對一門學科的理解，并就職業(yè)規(guī)劃提供建議。一些教師已經(jīng)開始使用ChatGPT這樣的工具來批改學生的作文。

中國科學院院士、國防科技大學教授王懷民也表示，通用人工智能大模型將給未來的教育帶來三大影響：

一是大語言模型可能成為“好老師”的智能助手。他表示，好的教師能夠基于大模型反饋數(shù)據(jù)的質量來給出“人類的判斷”，這是一件非常重要的事情。

二是好的大語言模型可能成為“好學生”的智能助手。王懷民談到，當學生處于入門階段時，大模型可以反饋出與學生水平相當?shù)慕Y論，并進一步幫助教師來判斷學生對相關問題理解的程度。

三是大模型更能鍛煉學生的批判思維，對已經(jīng)存在的知識狀態(tài)提出質疑。“隨著學生提出深層次的問題，大模型可以幫助老師判斷學生在學習上的進步。而學生的這些數(shù)據(jù)又可能成為高質量的數(shù)據(jù)，再重新用于訓練高質量的模型。”

當前大模型在國內教育領域的應用

5月6日，科大訊飛發(fā)布星火認知大模型，同時發(fā)布大模型在教育、辦公、汽車和數(shù)字員工四大行業(yè)的應用成果，成為國內首家實現(xiàn)大模型商業(yè)落地的公司。

作為人工智能“國家隊”，科大訊飛在教育領域深耕19年，在業(yè)界率先提出人工智能因材施教理念，多項核心技術拿下全球第一名，智慧教育產(chǎn)品及服務覆蓋全國32個省級行政區(qū)，50000+所中小學，并在日本、新加坡等海外市場應用，在“AI+教育”領域擁有領先的技術和深厚經(jīng)驗。

在訊飛星火認知大模型與教育垂直場景的深度融合下，科大訊飛的精準教學、學情分析、個性化學習、測評與評價等方面迎來全新體驗。星火大模型賦能范疇覆蓋了教與學。

比如在教師備授課場景，星火教師助手可以通過對話式、生成式交互，為教師智能生成科學系統(tǒng)的教學設計、靈活實用的教學活動設計、貼合教學需求的課件等內容。

此外，還可以在教學反思、課題靈感、學生評語、班會設計、家訪溝通等場景，為教師智能生成針對性的課題建議、實用性的班會設計、完整的家訪溝通提綱等內容，以AI賦能教學工作更加智能高效。

在教育數(shù)字基座建設上，發(fā)布了代碼能力的行業(yè)應用案例，使用教育數(shù)字基座作為開發(fā)助手，即使“零編程基礎”的老師也能通過輸入簡單的指令（支持語音），完成學校管理數(shù)字化轉型中的個性需求和定制開發(fā)。

在自主學習場景，發(fā)布了“星火語伴APP” ，很好地解決了英語口語練習問題。它通過語音輸入的方式，對英語口語進行發(fā)音、語法等層面的實時糾錯，幫助英語學習者自行改正口語錯誤，提升口語流利度和準確性。讓那些“不敢張嘴”的學生在家一個人也能擁有面對面口語練習的環(huán)境，增強自信心。

而搭載了星火認知大模型的訊飛AI學習機T20系列，不但保持了訊飛AI學習機獨有的“能對學情做分析，能對學習做推薦，能對語言做提升，能以成效促信心，綠色陽光能守護”4+1特點，同時新增8大互動提問式類人助學功能。

有了它，孩子就相當于有了一位可隨時隨地陪伴的循循善誘的老師，通過極具人性化的互動回答，孩子可以在輕松愉悅的聊天環(huán)境中，查漏補缺，彌補知識短板，快速提升學業(yè)水平。

這些功能包括：英語口語陪練、中英作文批改、數(shù)學互動輔學、百科自由問答、親子教育助手、智能編程助手、創(chuàng)意繪畫伙伴以及英語答疑輔學等。涉及語、數(shù)、英三大主科、編程、科學、繪畫及心理健康幾大范疇。

以中英文作文類人批改功能、AI英語答疑輔學功能為例。

科大訊飛AI學飛機的中英文作文類人批改功能，一改傳統(tǒng)學習機只能針對字詞標點糾錯、識別句式修辭錯誤這些基礎進行批改的作法，不但可以圍繞寫作要求、全篇結構和文采等方面，像老師一樣，實現(xiàn)對學生作文的層層批改點評，讓作文批改更高效。而且能啟發(fā)寫作思路，利用AI潤色技術生成片段優(yōu)化參考和寫作建議提升，讓孩子在啟發(fā)中精準提升。

而AI英語答疑輔學功能則旨在通過個性化解決、啟發(fā)引導式提問、互動探究式學習等方式，讓孩子的英語學習從此由“被動”變?yōu)?ldquo;主動”。

借助上述功能，科大訊飛AI學習機率先完成了從傳統(tǒng)助學模式到類人助教模式的轉變，成為市場上名符其實的“通用人工智能學習機”。

大模型產(chǎn)品之爭，說白了很大程度是大模型性能之爭

工欲善其事，必先利其器。大模型對教育領域及其軟硬件產(chǎn)品的賦能程度，其實取決于大模型的性能表現(xiàn)。

從這個意義來說，盡管就目前看，科大訊飛大訊飛是國內最早實現(xiàn)大模型商業(yè)化落地的企業(yè)，但其提供的產(chǎn)品和服務能否滿足市場預期，得到廣大用戶認可，最終的決定權其實掌握在星火大模型手里。

而這一點，塵埃落定，似乎在8月份就有了答案。

2023年8月，訊飛星火認知大模型參與中國信通院組織的可信AI大模型標準符合性驗證，順利完成模型開發(fā)和模型能力兩大模塊驗證，獲得當前模塊4+級最高評分。

同月，科大訊飛星火認知大模型在新華社研究院中國企業(yè)發(fā)展研究中心發(fā)布的《人工智能大模型體驗報告2.0》，以1013的成績，位居國產(chǎn)大模型綜合性能榜首；在《麻省理工科技評論》發(fā)布的大模型評測報告中，再度力壓群雄，被譽為是中國“最聰明”的人工智能認知大模型。

同時來自近期國務院發(fā)展研究中心國研經(jīng)濟研究發(fā)布的評測報告也表明，星火大模型V3.0的綜合能力已超越ChatGPT，國內領先，達到國際一流水平，特別是在醫(yī)療、法律、教育等行業(yè)表現(xiàn)得格外突出。

大模型性能表現(xiàn)不俗，這當中再加上科大訊飛在智慧教育領域長達19年的浸潤，此次雙11期間，科大訊飛AI學習機能在眾多的競手中脫穎而出，斬獲京東&天貓學習機品類銷售額冠軍，幾乎是水到渠成。

而隨著大模型高速發(fā)展及其在教育領域持續(xù)發(fā)力，一場由通用人工智能掀起的學習機革命已經(jīng)拉開序幕，受此波及，國內學習機市場也必將迎來新一輪洗牌。