廈門城職院聯(lián)合云知聲打造研修班 向全國招生

生成式AI浪潮奔涌而至，教育工作者如何勇立潮頭？掌握前沿AI技術，重塑教學與辦公效能，正當其時。

近日，由廈門城市職業(yè)學院（廈門開放大學）聯(lián)合云知聲旗下人工智能教育培訓品牌—云知學院精心打造的“生成式AI教學創(chuàng)新與辦公提效實戰(zhàn)研修班”，成功通過國家級“雙師型”教師培訓項目審核，正式面向全國啟動招生。這一項目的落地，將為全國職業(yè)院校教師提供一個系統(tǒng)學習和應用生成式AI技術的平臺，助力教師提升專業(yè)實踐能力和技術創(chuàng)新能力。

數(shù)字經濟時代，人工智能是核心驅動力。國家《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》明確要求加強“雙師型”教師隊伍建設，促進職教與產業(yè)精準對接。作為國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地，廈門城市職業(yè)學院（廈門開放大學）積極響應政策號召，攜手深耕AI教育領域的云知學院，共同推出此國家級培訓項目，旨在為職業(yè)教育高質量發(fā)展注入澎湃的AI新動能。云知學院作為云知聲旗下專注AI教育的品牌，自2024年成立以來，憑借對行業(yè)趨勢的精準洞察與深厚技術積淀，在AI人才培養(yǎng)領域獨樹一幟。學院始終專注于提供全方位的人工智能人才培養(yǎng)解決方案，構建起集職業(yè)技能提升、產教融合協(xié)同育人、產業(yè)數(shù)智化賦能于一體的綜合性教育服務體系。

近年來，云知學院通過“精準培訓”模式，為雅馬哈發(fā)動機（廈門）信息系統(tǒng)有限公司、元翔空港集團產業(yè)公司、中國電信及其子公司電信數(shù)智、青蛙王子集團總部基地、京博控股等企業(yè)，以及廈門湖里區(qū)禾盛社區(qū)、枋湖社區(qū)人員提供定制化AIGC課程，共計開展50余場培訓，覆蓋學員超4000人次。這些培訓旨在利用生成式AI技術優(yōu)化日常辦公流程、提升崗位工作效率，采用“理論+實戰(zhàn)”雙輪驅動模式，以新質生產力促使企業(yè)運營管理提質增效，收獲了來自企業(yè)的感謝信和學員的一致好評。

同時，云知學院注重與高校和科研院所開展產學研用一體化創(chuàng)新合作，尤其在師資培訓方面成果顯著。學院與上海師范大學合作開展上海市民辦高校“雙師型”教師培養(yǎng)示范基地項目，與南京藝術學院聯(lián)合舉辦“AIGC創(chuàng)作通識工作坊”師資數(shù)智素養(yǎng)提升研修班，與臺州市天臺縣技師學院聯(lián)合舉辦“DeepSeek賦能職校效率提升”系列課程，并承辦2025年泉州市洛江區(qū)中小學教師人工智能專題研修實踐活動等，為全國師資的數(shù)智化轉型和AIGC應用能力提升提供了堅實支撐。

本次與廈門城市職業(yè)學院（廈門開放大學）合作的國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地項目將面向全國職業(yè)院校的專兼職教師（不限專業(yè)）及行政管理人員。無論你是身處教學一線還是管理崗位，都能在這里系統(tǒng)掌握生成式人工智能（AIGC）技術，并將其巧妙融入日常工作，實現(xiàn)效能躍升。

課程內容：

本項目課程體系設計立足前沿科技與教育場景的深度融合，包括AIGC驅動工作效率提升和教學創(chuàng)新，系統(tǒng)覆蓋了從人工智能（AI）技術演進脈絡到教育產業(yè)應用落地的全鏈條知識。課程首先以DeepSeek等先進AI大模型為技術基座，深入解析AIGC（生成式人工智能）的技術原理、能力邊界與現(xiàn)實局限，幫助學員建立對AI技術本質的認知框架。隨后通過“AI+教育”場景化教學，系統(tǒng)傳授人機協(xié)同工作模式轉型策略、智能交互工具應用技巧，以及AIGC在課程設計、智能助教、個性化學習等教學場景中的實踐路徑。

進階模塊聚焦AI賦能下的辦公場景革新，通過“自動化辦公智能體開發(fā)實戰(zhàn)”等特色課程，指導學員運用MCP（模型上下文協(xié)議）、RAG（檢索增強生成）等AI核心技術，設計具備教學流程自動化、智能決策支持等功能的辦公智能體。課程創(chuàng)新性地采用“理論-案例-實踐”三位一體教學模式，在每個技術模塊均配備基于真實教學場景的實戰(zhàn)案例庫，如基于生成式大模型的長文撰寫、課件PPT制作、作業(yè)批量分析審核、智能體問數(shù)問策等，使學員在邊學邊練中掌握AI工具的操作精髓。

通過“教育場景AI化重構”專項訓練，學員將系統(tǒng)掌握將AIGC技術轉化為教學和辦公效能提升的核心方法論，為未來成為兼具技術素養(yǎng)與教育創(chuàng)新能力的復合型人才奠定堅實基礎。課程特別強調AI倫理與教育公平性議題，引導學員在技術賦能教育的同時，構建負責任的人工智能應用思維。