臺籍教師進校園 兩岸教育新融合

東南網(wǎng)12月5日訊（記者 肖曉敏 通訊員 廖荃 文/圖）近年來，越來越多的臺灣教師走進大陸的校園，教書育人，求索科研。在探索海峽兩岸融合發(fā)展新路上不斷發(fā)力，邁出更大步伐。

三明市綜合實踐學校利用綜合實踐課程搭起兩岸交流之橋，今年以來，先后聘請多位臺籍教師擔任學校綜合實踐課的兼職教師，志同道合者不以山海為遠，臺灣籍教師把民俗文化、自然科學、手工技藝等知識帶進校園，增進了兩岸文化交流，加深了師生間的情誼，極大豐富了三明市綜合實踐學校的課程內(nèi)容。

結(jié)合中國傳統(tǒng)文化 開展節(jié)氣養(yǎng)顏課堂

江蓉蓉老師是廈門真善美學教育咨詢公司總經(jīng)理、(臺灣)圣迪斯哥文教基金會董事、(臺灣)中山大學管理學碩士，作為醫(yī)養(yǎng)及彩妝保養(yǎng)專家，江老師精通健康管理、營養(yǎng)學以及彩妝保養(yǎng)等相關(guān)領(lǐng)域知識，她結(jié)合中國傳統(tǒng)文化以及節(jié)氣等元素，為學生開展節(jié)氣養(yǎng)顏課堂，教授護膚保健知識。課堂內(nèi)容精彩紛呈，同學們對未曾體驗過的課程充滿好奇，課堂上紛紛動手體驗，大家對課程內(nèi)容充滿熱情，在探索中收獲滿滿。

在實踐的過程中，同學們逐漸領(lǐng)悟到實踐出真知，只有親自動手嘗試，理論才能真正內(nèi)化為自己的智慧，這種體驗式的學習讓課堂充滿了活力與魅力。

頭腦挑戰(zhàn)大冒險 激發(fā)無限創(chuàng)意

臺灣的青年才俊李旻駿老師是福建馥詠生物科技有限公司總經(jīng)理，曾獲2024三明第六屆中國創(chuàng)翼創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽優(yōu)勝獎和2023三明青年五四獎?wù)聜€人獎。李老師就像一座知識寶庫，擅長創(chuàng)意活動開展和設(shè)計，為拓展學生帶來極具啟發(fā)性的頭腦風暴，讓思維的火花在這里盡情綻放，激發(fā)無限創(chuàng)意。

通過創(chuàng)意風暴，同學們學會了從不同角度思考問題，打破常規(guī)的思維定式，懂得了在面對復雜問題時，運用創(chuàng)新方法挖掘新穎的解決方案。同時，在團隊合作中，體會到了思想碰撞產(chǎn)生的巨大能量，明白了傾聽他人意見、尊重多元想法的重要性。此外，大家還體驗到了創(chuàng)意實踐帶來的樂趣和成就感，理解了創(chuàng)意不僅僅是想象，更要通過實踐來實現(xiàn)。

通過與臺灣教師的交流互動，更深入地體會到兩岸文化同源，雖有差異但相互包容能產(chǎn)生奇妙的效果。

講臺寬三尺，舞臺無限大。為臺籍教師搭設(shè)綜合實踐課程平臺，猶如在兩岸之間搭建起一座堅固的文化之橋，有力地促進兩岸文化交流與融合，讓兩岸的思想與智慧在這里碰撞出璀璨火花。

從兩岸融合發(fā)展的踐行者、受益者到推動者，這些臺灣教師在福建走出具有“人才特色”的兩岸融合發(fā)展新路，反映了兩岸同胞期盼交流融合、攜手共創(chuàng)未來的共同心聲。