福建華南女子職業(yè)學(xué)院攜手仙游縣，共繪“需求+”三下鄉(xiāng)新篇章

為積極響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，提升青年學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力與社會(huì)責(zé)任感。7月，福建華南女子職業(yè)學(xué)院文化教育系學(xué)子參加了由莆田市仙游縣鄉(xiāng)村振興研究院發(fā)起的2024年仙游縣“需求+”三下鄉(xiāng)行動(dòng)開營(yíng)儀式，十七支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍148名大學(xué)生參加了本次駐村、助村行動(dòng)。此次活動(dòng)不僅加深了學(xué)院與地方政府的合作，更為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力與希望。

授旗共建，攜手并進(jìn)

活動(dòng)伊始，2024年仙游縣“需求+”三下鄉(xiāng)開營(yíng)儀式在郊尾鎮(zhèn)隆重舉行。福建華南女子職業(yè)學(xué)院黨委副書記吳嵐葭親自帶隊(duì)，文化教育系文化之光暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)全體成員參加了此次儀式。儀式上，雙方進(jìn)行了小隊(duì)長(zhǎng)授旗儀式，并正式簽署了校地共建協(xié)議，標(biāo)志著雙方在文化教育領(lǐng)域的合作邁上了新臺(tái)階。學(xué)院將充分發(fā)揮教育資源與科研成果優(yōu)勢(shì)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量；同時(shí)，地方政府也將為學(xué)院師生提供豐富的實(shí)踐平臺(tái)，共同推動(dòng)鄉(xiāng)村振興事業(yè)的發(fā)展。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)，助力實(shí)踐

為確保實(shí)踐活動(dòng)的順利開展，活動(dòng)方精心組織了系列培訓(xùn)活動(dòng)。通過專家講座、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及互動(dòng)交流等形式，同學(xué)們對(duì)“需求+”三下鄉(xiāng)活動(dòng)的意義、實(shí)踐方法以及新聞稿撰寫等有了更深入的了解。這些培訓(xùn)不僅為同學(xué)們的實(shí)踐活動(dòng)提供了有力支持，也進(jìn)一步激發(fā)了他們投身鄉(xiāng)村振興的熱情與決心。

百米畫卷，繪就長(zhǎng)安新貌

7月5日，實(shí)踐隊(duì)抵達(dá)郊尾鎮(zhèn)長(zhǎng)安村，正式開啟了為期15天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其中，“百米畫卷繪長(zhǎng)安”墻繪活動(dòng)成為此次實(shí)踐的一大亮點(diǎn)。隊(duì)員們頂著烈日、挑燈夜戰(zhàn)，將仙游歷史文化、特色產(chǎn)業(yè)及鄉(xiāng)村美景等元素巧妙融入墻繪創(chuàng)作中。經(jīng)過不懈努力，他們成功完成了8面墻、總面積約200平方米、總長(zhǎng)約105米的墻繪作品。這些作品不僅美化了鄉(xiāng)村環(huán)境，更增強(qiáng)了鄉(xiāng)村的文化底蘊(yùn)，為長(zhǎng)安村的文化藝術(shù)走廊增添了濃墨重彩的一筆。

愛心支教，點(diǎn)亮夢(mèng)想之光

在走訪調(diào)查中，實(shí)踐隊(duì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卦S多小朋友對(duì)繪畫充滿興趣。為此，他們特別開設(shè)了繪畫興趣班，為孩子們提供了學(xué)習(xí)繪畫技巧的機(jī)會(huì)。從《漢堡工廠》到《落日》，從《有趣的青花瓷》到《我心中的母親河——木蘭溪》，不僅引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)在生活中尋找和發(fā)現(xiàn)美的眼光，鼓勵(lì)他們通過畫筆捕捉并記錄那些動(dòng)人的瞬間，還加深孩子們對(duì)木蘭溪的認(rèn)同感，并將生態(tài)文明思想的十個(gè)堅(jiān)持教授與孩子們，把生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的種子埋進(jìn)了孩子們的心中。每一堂課都充滿了趣味與創(chuàng)意。隊(duì)員們不僅傳授了繪畫知識(shí)，更通過生動(dòng)的課堂體驗(yàn)激發(fā)了孩子們對(duì)美的追求和對(duì)未來的憧憬。他們的愛心與付出贏得了孩子們的喜愛與尊敬，也為鄉(xiāng)村振興事業(yè)播下了希望的種子。

展望未來，共筑中國(guó)夢(mèng)

此次“需求+”三下鄉(xiāng)活動(dòng)的成功舉辦，不僅展現(xiàn)了福建華南女子職業(yè)學(xué)院師生的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)，更為鄉(xiāng)村振興事業(yè)注入了新的活力與動(dòng)力。未來，學(xué)院將繼續(xù)深化校地合作、推動(dòng)產(chǎn)教融合，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。同時(shí)，也將以此為契機(jī)進(jìn)一步激發(fā)廣大師生的社會(huì)責(zé)任感和使命感引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干、錘煉品格，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。