習(xí)近平總書(shū)記在福建考察·回訪 | 辦學(xué)但求“最優(yōu)” 適應(yīng)需要?jiǎng)?chuàng)特色

3月25日上午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到閩江學(xué)院。習(xí)近平指出，要把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持應(yīng)用技術(shù)型辦學(xué)方向，適應(yīng)社會(huì)需要設(shè)置專(zhuān)業(yè)、打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

辦學(xué)但求“最優(yōu)” 適應(yīng)需要?jiǎng)?chuàng)特色

閩江學(xué)院航拍 福建日?qǐng)?bào)記者 游慶輝 攝 

東南網(wǎng)3月26日訊（福建日?qǐng)?bào)記者 吳旭濤 段金柱）“習(xí)近平總書(shū)記來(lái)學(xué)校了！大家感到非常親切，在校園廣場(chǎng)上高喊著向他問(wèn)好！”25日，閩江學(xué)院人文學(xué)院2018級(jí)學(xué)生劉雅婧激動(dòng)地說(shuō)。

當(dāng)天上午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到閩江學(xué)院考察調(diào)研。他參觀了閩江學(xué)院校史和應(yīng)用型辦學(xué)成果展，并與師生親切交流。

閩江學(xué)院前身是福州師范高等專(zhuān)科學(xué)校和閩江職業(yè)大學(xué)。在福州工作期間，習(xí)近平曾兼任閩江職業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)6年時(shí)間，提出的“不求最大、但求最優(yōu)、但求適應(yīng)社會(huì)需要”的辦學(xué)理念影響深遠(yuǎn)。

一張藍(lán)圖繪到底。30多年來(lái)，閩江學(xué)院堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)，深化產(chǎn)教融合，努力建設(shè)高水平有特色的應(yīng)用型高校，取得了豐碩的成績(jī)。

“習(xí)校長(zhǎng)，歡迎回來(lái)”

“那不是孫芳仲嗎？也不見(jiàn)老啊。”25日上午，習(xí)近平到閩江學(xué)院考察調(diào)研。他在校園廣場(chǎng)與大家交流時(shí)，一眼就認(rèn)出了孫芳仲?，F(xiàn)場(chǎng)，立刻響起熱烈掌聲。

1990年6月，時(shí)任福州市委書(shū)記習(xí)近平兼任閩江職業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，孫芳仲任該校副校長(zhǎng)。

“習(xí)校長(zhǎng)還記得當(dāng)年在閩大工作的同志！”閩江學(xué)院教職工們感動(dòng)不已。

閩江學(xué)院黨委書(shū)記葉世滿(mǎn)介紹，習(xí)近平總書(shū)記在參觀展覽時(shí)，當(dāng)看到當(dāng)年國(guó)家教委對(duì)學(xué)校的充實(shí)整頓“黃牌警告”相關(guān)內(nèi)容時(shí)，駐足很久。

習(xí)近平一兼任校長(zhǎng)，就明確提出“從我開(kāi)始不當(dāng)掛名領(lǐng)導(dǎo)”。他深入學(xué)校調(diào)研了解情況，針對(duì)1988年國(guó)家教委對(duì)辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)、需要充實(shí)整頓的“黃牌警告”，制定了九項(xiàng)具體措施，及時(shí)解決校舍、實(shí)驗(yàn)室、師資引進(jìn)等問(wèn)題。他還牽頭制定《關(guān)于加快閩江大學(xué)改革與發(fā)展的若干意見(jiàn)》，對(duì)辦學(xué)模式、教學(xué)管理、人事工作、工資分配等進(jìn)行改革，開(kāi)啟了閩大發(fā)展的新篇章。

1992年9月28日，閩大順利通過(guò)原國(guó)家教委高教司檢查驗(yàn)收。

習(xí)近平兼任閩江職業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)的6年間，形成了“不求最大、但求最優(yōu)、但求適應(yīng)社會(huì)需要”的辦學(xué)理念和“立足福州、面向市場(chǎng)、注重質(zhì)量、突出應(yīng)用”的辦學(xué)宗旨。

多年來(lái)，閩江學(xué)院始終遵循總書(shū)記指引的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，深化產(chǎn)教融合，突出開(kāi)放辦學(xué)，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式多元化，堅(jiān)定不移走應(yīng)用型辦學(xué)實(shí)踐之路，實(shí)現(xiàn)了從高職高專(zhuān)向應(yīng)用型本科大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并成為福建省重點(diǎn)建設(shè)高校、一流學(xué)科建設(shè)高校和首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

不求最大，但求辦出特色

“總書(shū)記對(duì)學(xué)校的發(fā)展情況很關(guān)心，仔細(xì)聽(tīng)了我們的匯報(bào)。”閩江學(xué)院院長(zhǎng)王宗華介紹。

30多年來(lái)，閩江學(xué)院在學(xué)校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)上，不貪大求全，堅(jiān)持特色辦學(xué)。目前，學(xué)校建立了學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，構(gòu)建了紡織服裝、漆藝文創(chuàng)、跨境電商、測(cè)繪地理信息、功能纖維材料、信息技術(shù)和智能應(yīng)用等六大應(yīng)用型人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)群。

“總書(shū)記看了我們團(tuán)隊(duì)制作的創(chuàng)新畬族服飾，夸我們做得不錯(cuò)。”服裝與藝術(shù)工程學(xué)院紡織工程專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生蘭郁穎說(shuō)，當(dāng)天她帶來(lái)了團(tuán)隊(duì)制作的畬族服裝作品，展示給總書(shū)記看。“當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我們把畬族傳統(tǒng)服飾的代表元素提取出來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新，做成具有現(xiàn)代風(fēng)格的鳳凰裝，還入選國(guó)際紡織協(xié)會(huì)的設(shè)計(jì)展時(shí)，總書(shū)記很高興。”

紡織工程專(zhuān)業(yè)，就是閩江學(xué)院獨(dú)具特色的專(zhuān)業(yè)。學(xué)校圍繞福州的紡織化纖產(chǎn)業(yè)，在全省高校中最早打造服裝學(xué)科，如今已建設(shè)成省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。

除了紡織服裝，閩江學(xué)院信息技術(shù)與智能應(yīng)用、跨境電商等專(zhuān)業(yè)群都辦出了特色，三個(gè)專(zhuān)業(yè)入選省級(jí)示范性應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)群。

突出應(yīng)用，適應(yīng)社會(huì)需要

“我們向總書(shū)記展示了無(wú)人船和漁網(wǎng)跟蹤設(shè)備，他詳細(xì)地詢(xún)問(wèn)這兩個(gè)設(shè)備是如何使用的。”25日，閩江學(xué)院物理與電子信息工程學(xué)院大四學(xué)生丁世淦告訴記者。

丁世淦向總書(shū)記介紹的成果，來(lái)自武漢理工大學(xué)國(guó)家水運(yùn)安全工程技術(shù)研究中心設(shè)在閩江學(xué)院的分中心。該中心緊密對(duì)接周邊海上產(chǎn)業(yè)發(fā)展，研發(fā)相關(guān)設(shè)備，助力海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

近年來(lái)，閩江學(xué)院主動(dòng)對(duì)接我省重大發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)特色，加快推進(jìn)多功能應(yīng)用型人才培養(yǎng)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了源源不斷的人才支撐和智力支持。

目前，閩江學(xué)院已與福州所有縣（市）區(qū)簽訂校地戰(zhàn)略合作協(xié)議，在人工智能物聯(lián)網(wǎng)、船舶智能航行感知系統(tǒng)研發(fā)應(yīng)用等領(lǐng)域與福州知名企業(yè)深度合作。學(xué)校的服裝學(xué)科與長(zhǎng)樂(lè)企業(yè)共同研發(fā)的色譜全、色牢度高、機(jī)械性能好的原液著色錦綸纖維，已建成年產(chǎn)5000噸的生產(chǎn)線(xiàn)，有色錦綸年銷(xiāo)售額達(dá)1億元。

此外，學(xué)校與省內(nèi)一家企業(yè)合作的產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目，獲得省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)；代表福州市申報(bào)的“福州脫胎漆器髹飾技藝”，入選第一批國(guó)家級(jí)非遺名錄。

得益于高水平有特色的應(yīng)用型高校建設(shè)，去年，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%以上，用人單位滿(mǎn)意度達(dá)98%以上。

“總書(shū)記囑托我們，要把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持應(yīng)用技術(shù)型辦學(xué)方向，適應(yīng)社會(huì)需要設(shè)置專(zhuān)業(yè)、打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”葉世滿(mǎn)說(shuō)，“我們將接續(xù)發(fā)展、接續(xù)奮斗，一定要把學(xué)校辦出質(zhì)量、辦出水平、辦出特色，不辜負(fù)總書(shū)記對(duì)我們的期望。”