泉州對名優(yōu)教師分層次考核動態(tài)管理 設置最低服務年限

設置最低服務年限，發(fā)揮名優(yōu)教師輻射引領作用，推進教育優(yōu)質均衡

日前，泉州市教育局發(fā)布《關于印發(fā)泉州市中小學教學名師、學科教學帶頭人、骨干教師管理規(guī)定的通知》，對全市中小學教學名師、學科教學帶頭人、骨干教師實行動態(tài)管理。

公民辦教師均列入考核范圍

管理范圍：

泉州中小學、幼兒園、特殊教育學校、教科研機構在職在崗的公民辦教師（含縣聘或教育行政部門備案在冊的編外合同教師、中等職業(yè)學校公共課或文化課教師）。

管理對象：

1.參加百千萬園丁工程、中小學名師培養(yǎng)工程并完成培養(yǎng)培訓周期規(guī)定任務，取得結業(yè)證書的國家級骨干教師、福建省骨干教師、泉州市骨干教師，以及經教育行政部門確認的福建省省級及以上教學名師、福建省學科教學帶頭人、泉州市教學名師、泉州市學科教學帶頭人（上述對象下文簡稱“名優(yōu)教師”）。泉州市第一、二批教育“領航團隊”結業(yè)成員參照相應的名優(yōu)教師層次進行管理。

2.尚在培養(yǎng)期的教學名師、學科教學帶頭人、骨干教師培養(yǎng)對象，以及已經結業(yè)但尚未通過考核確認的教學名師、學科教學帶頭人，不列入考核范圍。

3.獲得其他省、市教學名師、學科教學帶頭人等名優(yōu)教師稱號的引進人員，已獲得“泉州市高層次人才證”的，參照認定層次和條款進行考核，未獲得“泉州市高層次人才證”的，根據(jù)其所獲名優(yōu)教師稱號的選拔、培訓、確認條件所對應的泉州相應條件的名優(yōu)教師稱號進行考核。

分四層次每兩學年考核一次

每兩學年為一個考核周期。實行分層次考核，如同時具備多個名優(yōu)教師稱號，被考核人員可根據(jù)考核指標完成情況選擇就高考核。

考核層次如下：

第一層次：福建省省級及以上教學名師；

第二層次：國家級骨干教師、福建省學科教學帶頭人、泉州市教學名師；

第三層次：福建省骨干教師、泉州市學科教學帶頭人；

第四層次：泉州市骨干教師。

考核指標包括師德為先、堅持教學一線、推動信息化教育教學創(chuàng)新、積極開展教育教學改革實驗與研究等。考核對象在考核周期內獲得福建省教育教學成果獎一等獎（含主持人在內的前三名成員）或獲得福建省中小學教師教學大賽一等獎及以上獎項的，該周期可免于考核并視同考核合格。

考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次以及未定等次?？己说却螢閮?yōu)秀或合格的名優(yōu)教師，可享受以下待遇：優(yōu)先安排參加業(yè)務進修、學術研究、參訪學習、專題講座、教師職務評審評委、學科競賽和升學考試命題等，適時總結和推廣其在教育教學、教學改革中的實踐經驗和研究成果。在職稱評聘、提拔使用、評優(yōu)評先中，同等條件下予以優(yōu)先考慮。各縣（市、區(qū)）和市直學校（單位）可根據(jù)實際情況，在績效工資分配上向名優(yōu)教師傾斜。鼓勵縣（市、區(qū)）和市直學校（單位）根據(jù)實際為名優(yōu)教師配備工作經費；通過泉州市高層次人才認定，或符合《泉州市“基礎教育人才引進行動”工作方案》人才引聘條件并通過認定的名優(yōu)教師可按政策規(guī)定享受相應的人才待遇。

名優(yōu)教師設置最低服務年限

市、縣兩級教育行政部門和所在學校（單位）要統(tǒng)籌安排，為名優(yōu)教師發(fā)揮作用創(chuàng)造有利條件，有條件的縣（市、區(qū)）可應用網(wǎng)絡資源平臺，匯聚名優(yōu)教師的課程、講座等優(yōu)質資源，推動教育優(yōu)質資源共享；各級教研、培訓部門要充分發(fā)揮名優(yōu)教師的輻射引領作用，積極組織名優(yōu)教師開展支教、送教、教學展示等活動，推進教育優(yōu)質均衡。

同時，為保障泉州名優(yōu)教師隊伍結構穩(wěn)定，對2022年11月起參評或確認的名優(yōu)教師設置最低服務年限，服務年限從確認稱號時間起算，在最低服務期內，原則上不得調離泉州市。最低服務年限為：第一層次10年；第二層次8年；第三層次6年；第四層次5年。

因調動、職務變動或其他原因，不能履行有關職責的名優(yōu)教師，由縣教育行政部門或市直學校（單位）逐級報送國家、省、市教育行政部門核實后取消相應的稱號并收回證書。（泉州晚報記者曾聰虹）