具身創(chuàng)美，賦能成長(zhǎng)——新陽(yáng)幼兒園美育科研成果精彩亮相省級(jí)美育展

6月12日，廈門(mén)市海滄區(qū)新陽(yáng)幼兒園攜具身美育實(shí)踐相關(guān)研究成果，精彩亮相福建省教育學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育大講堂美育展，以沉浸式體驗(yàn)與可視化成果，生動(dòng)呈現(xiàn)具身化美育賦能幼兒成長(zhǎng)的創(chuàng)新路徑，收獲社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

廈門(mén)市海滄區(qū)新陽(yáng)幼兒園多年來(lái)深耕幼兒美育領(lǐng)域，在“新生態(tài)”文化理念的引領(lǐng)下，深度聚焦具身化教育實(shí)踐，將美術(shù)作為核心抓手，通過(guò)構(gòu)建沉浸式、體驗(yàn)式美育場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒以身體為媒介感知藝術(shù)、釋放創(chuàng)意，并深入挖掘本土資源的美育價(jià)值，系統(tǒng)促進(jìn)兒童創(chuàng)意思維、審美素養(yǎng)與文化感知力的協(xié)同培養(yǎng)，為幼兒美育探索出一條“具身創(chuàng)美，賦能成長(zhǎng)”的路徑。

此次展示以課題研究的其中一個(gè)古厝課程為例，呈現(xiàn)了“具身感知—藝術(shù)創(chuàng)想—生活聯(lián)結(jié)”實(shí)踐體系。從帶領(lǐng)幼兒沉浸式探索閩南古厝建筑之美，到引導(dǎo)其用藝術(shù)創(chuàng)作詮釋感知，再到聯(lián)動(dòng)家園社延展美育生活場(chǎng)，完整呈現(xiàn)具身化理論在幼兒創(chuàng)意美術(shù)教育中的落地實(shí)踐。其中，課題主持人孔楠楠撰寫(xiě)的《走進(jìn)?發(fā)現(xiàn)?創(chuàng)造——“阮兜的厝”具身尋美之旅》案例，已在福建省教育學(xué)會(huì)美育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)2024年福建省美育浸潤(rùn)行動(dòng)優(yōu)秀案例征集評(píng)選交流活動(dòng)中，獲得“優(yōu)秀案例”榮譽(yù)，成為課題實(shí)踐價(jià)值的生動(dòng)注腳。

此次省級(jí)美育展亮相，既是對(duì)新陽(yáng)幼兒園美育成果的檢驗(yàn)，更是新征程的起點(diǎn)。未來(lái)，新陽(yáng)幼兒園將持續(xù)深化具身化美育實(shí)踐，拓寬文化資源鏈接，讓身體感知成為幼兒探索美、創(chuàng)造美、傳承美的永恒通道，以美育賦能童年，讓文化基因在具身體驗(yàn)中自然生長(zhǎng)，為幼兒美育高質(zhì)量發(fā)展注入更多“新陽(yáng)智慧”。